Sosialisasi dan Pemanfaatan IFP/PID di SMAN 67 Jakarta

Oleh: Tim IT dan Humas SMAN 67 Jakarta

Jakarta – Dalam rangka memperkuat ekosistem pembelajaran digital dan pemanfaatan teknologi di kelas, SMA Negeri 67 Jakarta telah sukses melaksanakan kegiatan Sosialisasi dan Pelatihan Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP) atau Papan Interaktif Digital (PID). Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh dewan guru dan staf pengajar pada Tanggal 31 Oktober 2025  di Ruang AUVIS SMAN 67 Jakarta.

Kegiatan ini merupakan langkah strategis sekolah untuk memastikan infrastruktur digital yang telah disediakan dapat dimanfaatkan secara maksimal demi meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

✨ IFP/PID: Bukan Sekadar Proyektor

IFP atau PID adalah perangkat layar sentuh berteknologi tinggi yang berfungsi ganda sebagai papan tulis, komputer, dan proyektor dalam satu unit. Perangkat ini memungkinkan guru dan siswa untuk:

• Berinteraksi Langsung: Menulis, menggambar, dan mengedit konten digital langsung di layar menggunakan sentuhan tangan atau stylus.

• Kolaborasi Real-Time: Memungkinkan banyak siswa berinteraksi di layar secara bersamaan, mendorong diskusi yang lebih aktif.

• Akses Sumber Daya Digital: Akses langsung ke internet, video edukasi (YouTube), aplikasi pembelajaran, dan e-book tanpa perlu perangkat tambahan.

📝 Tata Cara Penggunaan Dasar IFP/PID

Sosialisasi ini mencakup pengarahan praktis mengenai tata cara penggunaan dasar IFP/PID, sehingga para guru dapat mengoperasikannya dengan lancar di kelas:

1. Menghidupkan Perangkat: Tekan tombol daya (biasanya terletak di sisi atau bawah panel).

2. Pemilihan Sumber Input: Pilih sumber masukan (Input Source) yang sesuai (misalnya: HDMI jika menggunakan laptop, atau Internal PC jika menggunakan sistem operasi bawaan IFP).

3. Fungsi Whiteboard: Untuk mengganti fungsi menjadi papan tulis digital, akses menu utama dan pilih aplikasi Whiteboard atau Papan Tulis. Guru dapat memilih berbagai warna pena, menghapus, atau menyimpan catatan pelajaran.

4. Anotasi: Gunakan fungsi Anotasi untuk mencoret-coret atau memberikan catatan langsung di atas presentasi (PowerPoint), file PDF, atau bahkan saat memutar video.

5. Mematikan Perangkat: Selalu matikan perangkat dengan prosedur yang benar (melalui menu Power Off atau tombol daya) untuk menjaga keawetan panel.

📈 Komitmen Peningkatan Kualitas Pembelajaran

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Bapak Ano Tohariman, menyampaikan bahwa implementasi IFP/PID ini sejalan dengan visi sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif, inspiratif, dan adaptif.

“Dengan penguasaan teknologi IFP/PID, diharapkan Bapak/Ibu Guru dapat menyajikan materi pelajaran yang lebih menarik, visual, dan interaktif. Ini bukan hanya tentang menggunakan alat baru, tetapi tentang mentransformasi cara kita mengajar, menjadikan siswa lebih terlibat aktif dalam proses belajar,” tegas Bapak Ano Tohariman.

SMA Negeri 67 Jakarta berkomitmen untuk terus menyediakan pelatihan lanjutan dan dukungan teknis agar pemanfaatan IFP/PID dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.

Mari bersama kita wujudkan kelas yang lebih cerdas dan interaktif di SMAN 67 Jakarta!